关于

newbb电子平台教学设计

在newbb电子平台, 教学设计师与教师合作，创造引人入胜和有效的整个课程或部分课程, 包括教学大纲, 评估策略, 或个别课程活动和元素. The role of an instructional designer is multi-faceted; they work to understand the educational goals of the 教师, 建议针对特定学生群体的教学方法, 并选择适当的技术来提高学习效果.  

教师是提供课程内容的主题专家, 学习目标, 评估标准. 教学设计师和教师合作设计的课程，是教学健全和量身定制的在线学习者的需求. 这种合作关系确保了在线课程的知识性, 引人入胜的, 和可访问, 为学生提供有意义的学习经验. 

什么是教学设计师(ID)?

广泛的, 教学设计师(IDs)与教师和讲师合作，为传统和在线课堂创建教育材料和设计教学方法. 具体来说，id通过帮助教师和教师:

•分析学习需求和学习成果.
•根据学习需求和结果制定教学解决方案.
•确定教学交付方法，以实现学习成果. 
创建课程材料，包括学习活动和评估.
评估在线课程的有效课程设计.
•建立反馈系统以确保有效性.

俄亥俄州教学设计办公室

在俄亥俄州，教学设计办公室(OID)设在教务长办公室. 俄亥俄州的id集中在 教学设计通过教学法的教与学 通过在项目和课程设计的各个阶段为大学提供支持, 教师, 以及教学人员. OID的核心服务包括程序开发, 课程设计, 磋商, 质量审查, 包括:

•开发或修改在线课程.
开发或修改在线课程，包括课程/课程开发.
•创建在线课程课程安排(i).e.(当然是旋转木马).
•构建在线课程体验和结构.
•为过渡到新技术提供建议/资源.
•提供有关课程教学策略的建议/资源, 包括消息传递, 讲座的脚本, 以及讲座创作.
•帮助选择和使用教学和学习技术，以满足学习成果.
•协助在线内容和活动的发展, 包括媒体, 交互式作业, 幻灯片, 还有幻灯片配音.
•协助开发/设计在线评估.
•提供严格的在线课程评估，以改进设计, 可访问性, 学生的经验, 学生的参与度.

教学设计人员办公室

查看我们的 工作人员页面 与专门从事教学设计的工作人员联系, 教师发展, 以及程序开发, 我们准备通过提供创新的教学和学习实践网络来支持教师.